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    黨委書(shū)記王洪輝率隊參加第61屆中國高等教育博覽會(huì )
    [學(xué)校黨委辦公室]  [手機版本]  [掃描分享]  發(fā)布時(shí)間:2024年4月17日
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    4月15—17日,第61屆中國高等教育博覽會(huì )在福州峽國際會(huì )展中心隆重舉行。此次高博會(huì )以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”為主題,服務(wù)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展。學(xué)校黨委書(shū)記王洪輝率領(lǐng)馬克思主義學(xué)院、保密辦一行五人參加了高博會(huì )。

    我校參會(huì )代表全程參加了由中國高等教育學(xué)會(huì )主辦的思想政治教育暨“大思政課”創(chuàng )新發(fā)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。這一活動(dòng)也是思想政治教育學(xué)科設立40周年系列主題活動(dòng)之一。

    4月15日上午,思想政治教育暨“大思政課”創(chuàng )新發(fā)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始。教育部思政司、福建省委教育工委、福建省教育廳及相關(guān)高校領(lǐng)導出席啟動(dòng)儀式。

    武漢大學(xué)駱郁廷以《“兩個(gè)結合”與中華優(yōu)秀傳統文化守正創(chuàng )新》、深圳大學(xué)汪永成以《新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的偉大成就融入思政教育》、貴州大學(xué)張潔以《大學(xué)生心理健康教育與思政教育融合發(fā)展》、東北師范大學(xué)高地以《新時(shí)代思想政治工作體系化學(xué)理化研究》、上海交通大學(xué)胡昊以《中國共產(chǎn)黨精神譜系融入思政教育》為題分別結合本校特色做了主題實(shí)踐研究項目報告。

    楊振斌代表上海交大及思政學(xué)會(huì )與中共安陽(yáng)市委宣傳部、兩彈一星歷史研究會(huì )、重慶紅巖革命歷史文化中心(重慶紅巖精神研究會(huì ))、白求恩精神研究會(huì )就中國精神譜系進(jìn)校園等實(shí)踐項目簽訂戰略合作協(xié)議。

    下午,在思想政治教育暨“大思政課”創(chuàng )新發(fā)展學(xué)術(shù)交流階段,西南大學(xué)黃蓉生作題為“思想政治教育專(zhuān)業(yè)設置與學(xué)科創(chuàng )立的發(fā)展取向”、北京師范大學(xué)王樹(shù)蔭作題為“思想政治教育專(zhuān)業(yè)人才培養的寶貴經(jīng)驗與守正創(chuàng )新”、復旦大學(xué)高國希作題為“文化主體性與新時(shí)代思想政治教育”的主旨報告。

    在專(zhuān)家交流發(fā)言階段,中國人民大學(xué)馮秀軍就“善用大思政課的幾個(gè)基本問(wèn)題”、西南大學(xué)周琪就“新時(shí)代思想政治教育之“有為”與“何為”——基于學(xué)科、人和實(shí)踐的視野”、東北師范大學(xué)柏路就“思想政治教育理論創(chuàng )新的歷史自覺(jué)與時(shí)代走向——基于文化主體性與理論自主性的互釋”、北京大學(xué)王一方就“生命教育與大學(xué)生心理健康”做了深度報告。

    在高校經(jīng)驗分享環(huán)節,煙臺大學(xué)姚昌圍繞《深化“四色育人”,提升思政質(zhì)效》、常州大學(xué)周剛圍繞《“責任•卓越”工程,賦能“大思政”鑄魂育人》分別分享了本校的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗。在期刊主編論壇環(huán)節,《中國高等教育》余慧娟、《思想教育研究》常務(wù)副主編彭慶紅、《思想政治教育研究》劉迪、《高校輔導員》夏曉虹分別圍繞各期刊辦刊宗旨、文章選題、期刊投稿等方面做了分享。

    據悉,此次博覽會(huì )匯聚了全國1500余所高校參會(huì ),吸引了數千家高教企業(yè)參展,參會(huì )企業(yè)6000余家。此次高博會(huì )設置了閩臺高校融合展區、政策支持與實(shí)踐、校級交流與互訪(fǎng)、人才培養與管理等六大板塊,展覽面積達12萬(wàn)平方米。展會(huì )期間,各大學(xué)術(shù)交流活動(dòng)精彩紛呈,各大高校紛紛展出了兩岸融合的成果,各種智能化、數字化先進(jìn)教學(xué)設施設備閃亮登場(chǎng)。高博會(huì )共設計精品學(xué)術(shù)報告、10個(gè)展示場(chǎng)館及數百個(gè)展區,全方位進(jìn)行了教育學(xué)術(shù)文化交流,服務(wù)兩岸融合共享發(fā)展成果。

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